很多人都以为校园霸凌只会出现在学龄后的孩子身上，殊不知3、4岁的幼儿也可能对同侪做出欺负攻击的行为。除了一般常见的打人、抓人、咬人、推挤等肢体攻击，孩子也可能抢夺、破坏或藏匿物品，甚至做出新闻事件中的侵入性行为。为何这么小的孩子会做出如此暴力的行为呢？中国性谘商学会理事邱似龄表示，幼儿之所以会做出欺负他人的行为，往往是因为这些原因：
小小孩欺负他人 4种可能原因
原因2.无法控制情绪、无法用语言表达想法挫折容忍度低、语言能力差、容易冲动、活动量大的孩子时常会藉由攻击行为来表达情绪及想法。
原因3.自我防卫意识过强有些孩子的自我防卫意识太强，时常没有经过思考和缓冲，就对他人做出攻击行为。
原因4.仿效父母或其他家人的行为负向的教养方式可能会让孩子模仿学习，养成用暴力行为与他人互动的习惯。
总的来说，幼儿的攻击行为是综合因素下的结果，而当孩子不知道这么做是错的，父母、老师也没有及时介入处理，类似行为就可能一而再、再而三的发生。
是欺负，还是霸凌？
邱似龄表示，很多家长分不清欺负和霸凌的区别，误以为孩子推人、打人就是霸凌，这往往会让孩子被贴上标签。她强调：霸凌的定义是长期、重复且蓄意的伤害行为。当孩子清楚自己是为了让对方不舒服而做这个行为，才能被定义为霸凌。
孩子被欺负 通常会出现这些徵兆
就临床实务观察，孩子之所以会长期被欺负，除了老师的疏忽，孩子不敢主动告知父母也是主要原因。邱似龄表示，很多孩子被欺负都会认为是自己的错，怕告诉爸爸妈妈会被骂。要观察孩子在学校是否被欺负，可以从几个徵兆来判断：
1.上学穿的衣服或学校用品常脏污破损、坏掉、遗失不见。
2.不想上学、一接近学校就哭闹，拒绝参加原本排定的课程或活动。
3.时常哭闹、生气或摔东西，情绪起伏大。
4.食慾变差或变得暴饮暴食。
5.不敢睡觉、常做恶梦、容易在半夜惊醒哭泣，睡眠品质差。
6.身上出现不明原因的瘀青或伤痕。
先确认是否为偶发事件 再持续观察
当孩子出现被欺负的徵兆，可以根据人、事、时、地、物的顺序询问事件的来龙去脉，先确认孩子的感觉；对方这样做是否会让你不舒服？再确认事件后续的发展；对方是不是不小心的？你觉得不舒服，那他后来有说什么吗？有没有说对不起？倘若孩子表示没事，可以当作一次性的偶发事件，提醒孩子：如果下次再有人做出类似的事，要用严肃的态度跟他说：『我不喜欢你这样对我，你这样做会让我很不舒服，请你停止。』之后持续观察。
孩子被欺负、霸凌怎么办？你可以这么做
口头欺负 可用幽默方式回应邱似龄表示，入学前就要让孩子知道在学校遇到困难可以找哪位老师帮忙。如果是口头上的轻微欺负，可以教孩子用幽默的方式回应，例如：谢谢你注意到我。无论欺负情节的轻重，都应该追踪后续发展，确保孩子自我保护的做法奏效。
【对学校和老师】共同合作找出疏失环节许多家长在发现孩子被欺负时，都会急着向学校讨公道。然而用究责的方式处理，往往会让问题失焦。此时应该从合作的角度和学校沟通。如果老师从头到尾都不知道，要厘清是什么原因导致老师无法在第一时间发现。如果老师知道并曾介入处理，要确认老师是否了解整件事的来龙去脉？是否询问当事人的感觉及想法？是否持续追踪欺负者的行为？是否对两名当事人进行社会情绪的引导？找出疏失的环节、厘清学校系统的问题，才能有效遏止类似事件再度发生。
tips.若情况严重到必须进行民事诉讼，可交由律师处理，让法院裁决如何理赔。
【对欺负者的家长】 协助孩子建立正确观念比起惩罚，教导欺负者用适当方式表达情绪或想法是比较有建设性的做法。沟通时可以先询问对方家长孩子平常的情绪表现与生活状况，然后再讨论如何教导孩子用适当方式表达。让对方明白找他们是让孩子建立正确观念，不是要让他受到惩罚。
掌握2原则 教孩子保护自己
如何教孩子在学校保护自己不受欺负呢？邱似龄提出2点建议给爸妈参考：
1.每天关心孩子在学校的生活状况每天固定拨时间跟孩子确认他在学校的状况，问孩子：今天在学校过的好吗？、和其他小朋友相处的怎么样？有没有发生让你不开心的事？、有没有发生让你不舒服或害怕的事？
tips.不要直接问孩子今天有没有人欺负你？这年纪的孩子可能根本不知道什么是欺负。
2.用具体情境教孩子正确的回应方式用具体情境教导孩子有人做出让自己不舒服或不开心的事时，可以用坚定的眼神、严肃的语气、宏亮的声音以及稳定、平和的态度回应。比方说：
妈妈：如果今天有小朋友用玩具打你的头，你可以跟他说：『我不喜欢你这样对我，你这样做会让我很痛，请你停止。』
孩子：如果他还是一直用玩具打我怎么办？
妈妈：你可以跟他说：『如果你继续这样做，我就要报告老师。』或直接离开去找老师帮忙。
站在孩子立场设想 别错过黄金处理时机！
邱似龄强调，幼儿没有自我防卫能力，父母必须站在孩子的立场替他设想。当孩子突然变得爱乱发脾气、不想吃饭或不想上学，应思考孩子异常行为背后可能的原因，才不会错过黄金处理时机。
当孩子被欺负，千万别这么做！
1.认为同学间玩耍打闹很正常，忽视孩子的感受。
2.将忍耐、压抑视为良好的人格特质，要求孩子不要理会对方。
3.怪孩子太懦弱，骂孩子：怎么这么没用！
4,骂孩子：怎么不懂得向大人求救？
守护孩子的安全 从固定聊天做起提醒爸爸妈妈，平常应该养成每天跟孩子聊天的习惯，让孩子知道无论发生什么事都可以找父母讨论。父母永远是孩子第一线的守护者，提前做好准备，才能预防霸凌事件发生。
